重庆彭水网(融媒体记者  钟 建  张 影  文/图)“老师好！”一个学生跟我擦肩而过，我差点没反应过来，学生是在称呼我，主动给我打招呼。作为一个成年人，我不好意思地回应了一声“你好！”。

6月22日，走进鹿鸣乡中心校，校园内书香弥漫，阅读声、欢笑声沁人心脾，一股求知的欲望扑面而来。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”“蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”“言者无罪，闻者足戒。”……这些出自《诗经》里的诗句，在校园内的楼道、树木等醒目位置都有悬挂，学生们能在潜移默化、耳濡目染中感受到、体味到国学经典的魅力。

鹿鸣书院也坐落于鹿鸣乡中心校内。一间一楼的教室，数排书架，就是书院的雏形。为营造浓厚的诗经文化氛围，围绕诗经主题，学校校园内墙上、树木上都有悬挂或者悬掉着醒目的诗经图像和文案标识。鹿鸣乡中心校基于书院打造，用诗经名句装点校园文化墙和教室。

“双减背景下，学生有了更多时间学习中国传统文化。”鹿鸣乡中心校校长肖山表示,就如何唱响 “耕读鹿鸣·牧人远乡”这张明片，我们选择了从“读”破题入手，建设鹿鸣书院，让鹿鸣乡全体学生及家长积极参与读诗经、诵诗经、背诗经、唱诗经、演诗经、写诗经活动中来，逐渐让乡亲们也来读诗经，打造“鹿鸣诗经之乡”。

学校有特色、学生有特长。学校不只有诗经文化，为了丰富校园师生的文化生活，使学生个性特长得到充分发挥，学生们以废旧物品及毛线为主的粘贴画制作美术手工课更是一绝。

记者看到，废旧物品粘贴画制作材料有秸秆、稻草、树皮、废布料、毛线……充分利用这些材料的性质和形状发挥个人的想象，采用裁剪、粘贴等手段，在木板或硬纸片上通过拼接、粘贴等形式制作形成具有独特价值装饰画。

“通过粘贴画的研究，我们逐渐探索出了适合本土美术教学的教学方法，制作粘贴画可以培养学生的审美能力、想象力、创造美的能力以及形成正确的价值观等，丰富师生们的课余文化生活，同时也提高了教师的美术素养。”粘贴画老师何良伦说，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，勾勒出一幅幅七彩的画卷，自由放飞心中的梦想，让学生的人生出色出彩，为我们校园增光添彩！

据介绍,鹿鸣乡中心校以“面向全体学生，发展学生特长，推进素质教育”为宗旨，以“着眼点滴，书画人生”为理念，以“育人环境优化，办学成果丰硕”为目标，以“一笔一画，出色出彩”为特色，丰富“尚德尚智，唯真唯美”的校训内涵，树立“和谐自律，文明自信”的校园新风，践行“因材施教，博学勤耕”的教风要求，形成“敏而好学，切问善思”的学习风尚，以书法、绘画（粘贴画）、剪纸、折纸艺术为主的学校特色，成功创建鹿鸣乡“一笔一画，出色出彩”特色学校。