当一名教师，是儿时的梦想；三尺讲台，是梦中的天堂。二十年从教，我百折不挠；虽年逾不惑，仍激情飞扬，只因心中那份永恒的梦想和永远的向往：享受教育，砥砺前行，和孩子一起成长。

享受教育，我会多一双发现的眼睛。与孩子相识，是我的缘分；和孩子相处，是我的荣幸。在孩子的世界里，童真童趣是多么重要，老师的理解、尊重和赏识是他们茁壮成长的土壤、空气与阳光，他们渴望尊严与赞赏，他们需要挫折与包容，他们期盼自由与梦想……我发现：成长比分数重要，健康比知识重要，快乐比听话重要，会玩的孩子心智高，善玩的孩子会创造。

享受教育，我会多一份快乐的心情。书山有路“趣”为径，学海无涯“乐”作舟，将微笑带进教室，将快乐融进教学，用快乐的情绪驱散孩子心中的阴霾，以乐观的态度点燃求知的激情。孩子们学中求乐，乐而好学；玩中求乐，乐而发展；美中求乐，乐而创造。

享受教育，我会多一股创造的激情。孩子成长路，关爱每一步，相处中，孩子的问题，引发我的思考；孩子的进取，激发我的创造，于是，相处的点滴汇成了教育叙事，处理的技巧写成了德育论文，个案的分析凝成了教育特色。我付出，我快乐，我享受，我幸福。感谢孩子们，是他们，让我享受到教育的幸福和幸福的教育，是他们，让我的青春散发出淡雅醉人的芬芳；是他们，让我的人生呈现出朴素迷人的色彩。

享受教育，我会多一些生活的诗意。教育不是诗，却充满诗情画意，孩子的发展“起承转合”，孩子的成长“抑扬顿挫”，与孩子的交往“情景交融”，无不在育人的诗篇中迸发出美好的意境，让人心旷神怡，流连忘返。我享受教育，因为花一样的年华蕴含诗一样的生活；我酷爱教育，因为教育与情趣同在，成长和快乐并行。

岁月如歌，时不我待，承载梦想，砥砺前行，锐意进取，风雨兼程。我坚信：我的梦想，会使人生出彩；我的奋斗，会让梦想成真——陪伴孩子，享受教育，一路同行。

我的梦，中国梦。

中国梦，我的梦。

（作者：桂 斌）