重庆彭水网（杨春燕）“获得了2023年彭水最美科技工作者的荣誉称号，既是对我工作的认可，也是一种鼓励和鞭策。”彭水第一中学校信息技术教师和科技教师谭艳娟说。

工作中的谭艳娟。

谭艳娟，彭水第一中学校信息技术教师和科技教师，重庆市青少年科技辅导员协会第五次会员代表大会代表。

学习充电 提升专业水平

任职以来，谭艳娟一直以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力。从2016年至今，一直负责学校科技活动的组织工作。

在教学中，谭艳娟认真组织信息技术学科教学工作，虚心向其他优秀教师学习，不断努力提升自己的专业素质，为学生们提供专业知识，点燃学生科技梦想。

“想在竞赛中能够很好的指导学生，作为教师的自己必须得先学会相应的知识，自己有了知识，才能很好地教给学生。”谭艳娟是这么说的，也是这么做的。

去年，在2022年重庆市青少年科技创新大赛中，学生们准备制作一个森林自动灭火报警装置，实现自动灭火的功能，其中需要用到继电器、水泵和火焰传感器及micro：bit等配件，程序模块很快实现了，硬件部分中的继电器怎么都无法正常工作，接通电源后只听到继电器打开的声音，但是不能带动水泵正常使用。

“为了能够实现功能，每天下班回家我不断地查阅资料，然后尝试不同的连接方式。错误的连接方式让我们在调试期间烧坏了10余个继电器，最后终于成功地实现了自动灭火的功能。”谭艳娟说。

平时，谭艳娟在活动开展之前都会参加相应的现场或者线上培训，通过参与竞赛培训活动提高专业水平。同时，通过网络平台和相关书籍自学相关知识。

付出了总有收获。近年来，谭艳娟个人获得微课比赛市级二等奖一项，高中信息技术优质课大赛县级一等奖3项。在第30届重庆市青少年科技模型大赛中被评为优秀裁判员；第二届、第三届、第四届和第六届重庆市青少年科学素养大赛中获得优秀指导教师奖；2018年获得第9届彭水青少年科技创新园丁奖；2020年获得第10届彭水青少年科技创新园丁奖。同时，在2022年度被评为重庆市青少年科技教育工作优秀科技辅导员。

乐于奉献 精心指导学生

7月2日，谭艳娟组织学校3名初中学生参加重庆市青少年创意编程与智能设计大赛决赛。为了让学生取得优异的成绩，谭艳娟在比赛之前每天从上午9点到下午5点组织学生到信息技术机房集训。

记者了解到，6月29日，彭水第一中学校已经放假了，但是谭艳娟却没有闲着，她忙着指导学生们集训，参加编程大赛决赛。

“谭老师放假没有休息，一直陪着我们一起反复训练，给我们做指导，非常感动，我们也会努力学习，在比赛中取得优异成绩。”彭水第一中学校学生杨千千说。

这些都是谭艳娟的日常工作之一，平时，她是一名信息技术教师和科技教师，负责给孩子们上课。除此之外，她会组织科技活动，指导学生参加竞赛。

“谭艳娟老师非常敬业，在组织学生参加科技活动时，为了能够不影响学生上课并且又能在规定时间内做出科技作品，谭老师就利用自己的周末休息时间，整天与学生呆在活动室，跟学生一起讨论方案的设计、实验报告的撰写以及作品的制作等等。”彭水第一中学校教师段振林说。

多年来，谭艳娟多次带领和指导学生参加科技竞赛，并且取得了优异的成绩。比如，参加重庆市、彭水青少年科技模型大赛，获得市级一等奖2名，市级二等奖1名，市级三等奖2名，县级一二三等奖20余名；参加重庆市青少年创新大赛，获得市级二等奖1名，三等奖3名，县级一等奖8名，二三等奖30余名。

不断尝试 激发学生兴趣

“科技教学最重要的就是要激发学生对科技的兴趣，让他们在不断尝试和努力中喜欢科技、爱上科技。”谭艳娟说。

谭艳娟回忆，2017年，在第二届重庆市青少年科学素养大赛中，有名高二年级的学生制作科技模型没有思绪，她想制作一个“盲人探路仪”拐杖，灵感来源于她家隔壁的爷爷。“当时，我就陪着她一起从生活中各个角度，再从不同的年龄群体出发去思考有没有合适的科技作品，最后，终于在老年人这个群体中找到了方向。”

终于，在谭艳娟和学生的不断尝试和努力下，设计了一款简易的“盲人探路仪”拐杖，这款拐杖能实现以下几种功能：当“盲人探路仪”拐杖遇到积水时，手柄处会振动，提醒盲人或者老人此路段有积水；在晚上或者光线较暗的地方，拐杖中间的灯会发光，方便别人看到行走的盲人或者老人，而不至于被撞倒；当盲人或者老人行走时遇到前方有障碍物，“盲人探路仪”会发出报警声，以提示盲人或者老人小心。

最后，“盲人探路仪”拐杖作品在第二届重庆市青少年科学素养大赛中获得特等奖，学生获得参与全国总决赛的资格。在此之后，这名学生无论是学习还是生活中，都养成了多观察、勤思考的好习惯，成绩也有了很大的提升。

“作为科技教育工作者，科技教育这条路任重而道远。”谭艳娟说，在今后的科技教育中，将多向其他优秀科技教育工作者前辈学习，多带领学生参加市、县组织举办的科技竞赛和活动，提高活动质量，努力将科学精神、科学思想、科学方法贯穿于科技教育全过程，努力培养学生的创新精神和实践能力。