重庆彭水网（通讯员 李军章） 日前，笔者获悉，近年来，我县认真落实立德树人根本任务，在积极稳妥推进“双减”工作，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六个方面入手，积极开展中小学德育工作规范化学校创建活动，通过“创建与考核”相结合的方式提升育人质量，促进学生德智体美劳全面发展。

我县开展中小学德育工作规范化学校创建活动的主要目标是，通过创建活动的开展，全县中小学（幼儿园）德育工作系统化落实机制基本建立，“三全”育人体系得到有效体现；全县中小幼学段衔接、学科融通、资源整合、家庭学校社会相同步的德育工作新格局基本形成；全县中小幼德育工作科学化水平得到明显提高；全县中小学生思想水平、政治觉悟、道德品质得到显著提升，凸显“人人有德、时时寓德、处处见德”新样态。

创建活动主要任务包括，坚持党对学校德育工作的领导，创新课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人方式，探索中小幼德育工作“重在小处，精在细处，落在实处”的工作制度；坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为核心，以政治认同、家国情怀、道德素养、法治意识、文化素养为重点，提高中小幼德育工作科学性、针对性和实效性；开展多层次、多维度、多类别的德育实践活动，使之形成制度，形成特色，形成品牌，引导学生在活动中坚定四个自信，培育和践行社会主义核心价值观。

目前，全县先后分五个片区在黄家镇中心校、郁山镇中心校、龙射镇中心校、桑柘镇中心校和两江小学举办培训会，宣讲创建评估体系、创建工作路径，提高德育工作的时代性、专业性、科学性和实效性；同步开展以“积极心理品质的培养”为主题的心理健康教育专题送教活动，主要针对基层学校教育教学中最棘手的心理健康问题，有针对性的答疑解惑，采取送示范课和交流会的形式，提高专兼职心理健康教师的专业技能。

在下一步工作中，我县按照“三坚持”推进创建工作，坚持整体部署、各司其职、落细落实；坚持基本遵循、因地制宜、凸显特色；坚持追求实效、稳中求进、常态长效，有效助推我县基础教育高质量发展。